Fiche pédagogique - Animer un temps de prière avec des jeunes

Prier orange Objectifs pédagogiques 

¤ Permettre aux jeunes d’expérimenter qu’ils sont capables de prier

¤ Permettre aux jeunes d’expérimenter la joie de la prière en groupe

¤ Expérimenter la joie d’apprendre aux jeunes à prier en priant avec eux

 Compétences 

¤ Croire vraiment que l’Esprit Saint habite le cœur des jeunes

¤ Être soi-même un priant

 Méthode 

¤ Libre parole des jeunes sur leur expérience de prière

¤ Proposition d’un temps de prière avec les jeunes qu’ils prépareront eux-mêmes

¤ Relecture de la prière

 Préparation d'un temps de prière avec les jeunes 

¤ Le moment de la prière (au début de la réunion, au milieu, à la fin… ?)

¤ Le lieu et la disposition des jeunes dans le lieu

¤ La durée (court ? évolutive au fil des semaines… ?)

¤ Le souk aux objets

¤ La position du corps

¤ Le contenu de la prière

¤ Les chants

¤ La musique

¤ La Parole de Dieu

 Déroulement d'un temps de prière 

Préliminaires : comment les jeunes passeront-ils d’une activité à la prière : sas ? activité plus calme avant ? entrée dans le lieu ? musique ? …

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 Se mettre en présence de Dieu : «  OUI » 

¤ Faire le signe de Croix.
¤ Chanter un chant à l'Esprit Saint ou des chants de louange
¤ Exprimer sa foi, sa confiance en Dieu en disant par exemple :
- « Mon Dieu, je crois que Tu es là » ou bien...
- « Mon Dieu, je crois en Toi » ou bien...
- « Oui, je crois en ton Amour » ou bien...
- « Mon Dieu, je crois que Tu vis en moi » ou bien...
- ... ... ...

 Goûter la Parole de Dieu : « PARLE SEIGNEUR TON SERVITEUR ÉCOUTE. 

¤ Quelqu'un lit le texte choisi (veiller à la qualité de la lecture)
¤ Silence
¤ Visualiser la scène avec l'imagination
¤ Goûter un mot, une phrase, une expression qui touche, me parle, qui crée une émotion, qui résonne en soi (surligneur, crayon, stylo...)
¤ Relire le texte une deuxième fois
L'animateur conduit la prière avec les questions suivantes :
     - Qu’est-ce que le texte révèle de Dieu ?
     - Comment le texte aide à mieux connaître Jésus, à l’aimer d’avantage, donne envie de le suivre de plus près ?

 Dialoguer avec le Seigneur et FAIRE SILENCE  (annoncer la durée)

¤ Parler au Seigneur comme un ami parle à son ami (donner des idées)
¤ Faire taire ses pensées, ses idées et rester en silence en présence de Dieu, comme tourné ver Lui par la foi, la confiance, l’amour
¤ Écouter Dieu avec son coeur

 Rendre Grâce : « MERCI » 

¤ Remercier Dieu pour le temps passé avec Lui, même sans rien sentir ou malgré les distractions ou l'ennui
¤ Remercier Dieu pour ce qu'il a fait découvrir

 Exprimer ses demandes : « S’IL TE PLAÎT » 

¤ Présenter au Seigneur les personnes ou les situations qui préoccupent.

 Dire la prière du Notre Père  

 Chanter 

 Finir la prière : signe de Croix 

 Relecture de la prière 

Objectifs :

¤ Aider les jeunes à comprendre ce qui se passe dans la prière

¤ Donner des clés de lecture pour que les jeunes se structurent

Comment les jeunes ont-ils vécu ce temps de prière :

¤ Que s’est-il passé ?

¤ Ont-ils ressenti de la joie, de la paix, des émotions, de l’ennui, des découvertes, soif…

¤ Ont-ils eu le sentiment d’être en présence de Dieu ?

¤ Ont-ils eu l’impression de grandir dans la foi, dans l’amour du Seigneur, dans le désir de le suivre ?

¤ Ce temps de prière a-t-il fait grandir un désir de prier à nouveau ?

Quelles autres formes de prière connaissez-vous ou avez expérimenté avec des jeunes ?

La fiche au format pdf :
Fiche_pédagogique_-_Animer_un_temps_de_prière_avec_des_jeunes.pdf

Les fiches Prière de la Pasto :
nourrir-sa-foi/fiches-prieres

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